Conţinut
Potrivit experților în educație "Chip Woods", băieții au vârste cuprinse între opt și zece ori în jurul proiectelor active și grupurilor de activități de același sex. În această etapă pre-adolescentă, ei încep, de asemenea, să discute în mod firesc aspecte etice și sociale, cum ar fi mediul și justiția socială. Prezentarea proiectelor cu publicul public îi va motiva să facă efortul suplimentar.
Proiecte artistice ale mediului
Pre-adolescenții sunt activiști naturali. Puteți aborda subiecte explorate în clasele de științe, cum ar fi poluarea, schimbările climatice și reciclarea în proiectele de arte și meserii. Activitățile posibile de sensibilizare a publicului includ postere, afișe, tricouri, bannere, autocolante și cărți poștale. Elevii se vor bucura de luarea deciziilor, cercetarea subiectelor și prezentarea lucrărilor lor publicului. Profesorii și părinții ar trebui să acorde sprijin în timp ce oferă libertate.
șabloane
Băieții pre-adolescenți pot fi siguri de aptitudinile lor de tragere. Efectuarea de șabloane bazate pe fotografii le oferă un instrument pentru a ajuta la depășirea insecurității lor. Imaginile stencil pot fi fotografii ale acestora sau ale unor figuri istorice din clasa de studii sociale. Elevii, precum și artiștii contemporani, pot folosi șabloane pentru a crea imagini pe picturi murale, tricouri, desene mixte și diverse alte suprafețe.
Tie-dye
Un banner mare pentru cravată va păstra un grup de băieți ocupați ore întregi. Arătați-le cum pot organiza cu atenție elasticele pentru a crea modele și lăsați-le să încerce. Utilizați vopsele acrilice, vopsea acrilică diluată în sticle sau băuturi de fructe colorate artificial pentru a aplica un curcubeu de culori pe țesătura legată. Odată uscat și nedeteriorat, dunga de cravată oferă o suprafață bună pentru un banner, un banner sau o murală. Profesorii și părinții ar trebui să găsească un loc proeminent pentru a prezenta lucrările de artă.
