Conţinut

• instrucțiuni de ghidare

Jean Piaget a fost un psiholog influent al secolului 20. El a fost interesat în special de psihologia dezvoltării și a studiat diferitele moduri în care oamenii dobândesc, păstrează și dezvoltă cunoștințele. Astăzi, mulți profesori încă folosesc teoriile lui Piaget pentru a îmbunătăți educația elevilor. El a studiat dezvoltarea cunoștințelor la persoanele de toate vârstele, inclusiv copii, iar teoriile sale sunt relevante pentru școala elementară. Aplicarea teoriilor lui Piaget în curriculum este simplă, eficientă și benefică pentru studenți și profesori.

instrucțiuni de ghidare

Teoriile Piaget îmbunătățesc experiența în clasă (imagine de astăzi de alwayspp de la Fotolia.com)

1. Cercetarea teoriei dezvoltării lui Piaget. El a crezut că copiii au atins etape distincte în dezvoltarea cognitivă. Între doi și șapte ani copiii sunt egocentrici și întâmpină dificultăți în înțelegerea diferitelor puncte de vedere sau a empatiei față de ceilalți. Ele clasifică obiectele printr-o caracteristică unică, cum ar fi culoarea sau forma, fără a recunoaște alte calități. Între vârsta de șapte și 11 ani, copiii pot avea o gândire logică despre obiecte sau evenimente. Ele clasifică obiectele prin mai multe caracteristici diferite. Tinerii de peste 11 ani sunt capabili să gândească abstract și ipotetic. Ei au mai multe preocupări ideologice și morale, nu doar realitate.

   
   

   

   Aceste vârste sunt doar linii directoare; pietrele de referință cognitive ale copiilor pot varia (copilul se joaca in iarba de Pavel Losevsky de la Fotolia.com)

2. Orientați elevii. Piaget a recomandat ca profesorii să aibă un rol activ în îndrumarea studenților. În loc să împingă informații elevilor în timp ce stau și ascultă pasiv, trebuie să împărtășească experiența de învățare și să îi încurajeze pe elevi să fie activi și angajați. Luați elevii în serios și respectați ideile, sugestiile și opiniile acestora. Clase suplimentare cu activități relevante, practici care permit elevilor să experimenteze conținut.

3. Încurajați elevii să învețe de la colegii lor.Acest lucru este deosebit de relevant pentru copiii cu vârsta cuprinsă între doi și șapte, dar se aplică elevilor de toate vârstele. Învățarea de a asculta cu atenție și de sensibilitate față de colegii dvs. și de a respecta o varietate de puncte de vedere diferite vă va oferi beneficii pe toată durata vieții pentru elevii dvs. Deoarece studenții diferiți excelează în diferite domenii ale cunoașterii, învățarea împreună cu colegii oferă o educație cuprinzătoare.

   
   

4. Permiteți elevilor să învețe din greșelile lor. Piaget credea că copiii dezvoltă cunoștințe despre lume prin încercări și erori. Greșelile pot fi frustrant atât pentru elevi, cât și pentru profesori, dar încercați să învățați răbdarea și să îi îndrumați pe student către o altă concluzie. Erori arată că elevul interacționează activ cu lumea din jurul lui și încearcă să-și facă noi idei noi.

5. Concentrați-vă asupra procesului, precum și asupra rezultatului. Mai degrabă decât să se concentreze pe a avea un răspuns corect, să acorde atenție multor pași diferiți este nevoie pentru a veni cu un produs finit. De exemplu, în timpul unei clase de artă, cereți studenților să observe diferitele moduri în care creează o pictură. Unele pot porni la marginea de jos a șevaletului, în timp ce altele pornesc în mijloc.

6. Respectați interesele individuale, abilitățile și limitele fiecărui elev. Copiii diferiți ating un stadiu al dezvoltării în momente diferite. În loc să împingă fiecare copil să se potrivească stilului de învățare, să acorde atenție etapelor de dezvoltare ale fiecărui copil și să adapteze lecțiile în consecință. Piaget a încurajat învățarea independentă, practica și oportunitățile de descoperire. Planificați diferite activități de clasă care să găzduiască diferite stiluri de învățare, cum ar fi vizuale sau auditive.

   

   Piaget a crezut în medii de învățare independente și respectuoase (zâmbet băiat imagine de Marzanna Syncerz de la Fotolia.com)