Conţinut

• Ciranda cirandinha
• mucegaiuri
• Treasure Hunt
• Jucați cu capace și borcane

Copiii din educația timpurie învață să conteze în această etapă școlară. Profesorii din acest grup de elevi pot să învețe acest lucru folosind jocuri și activități distractive. Majoritatea copiilor cu vârste cuprinse între trei și șase ani numără în număr de la unu la zece, dar când încep efectiv să numere articole; încep să asocieze numărul cu o anumită sumă.

Copiii din educația timpurie învață să conteze prin activități și jocuri distractive (Jupiterimages / Comstock / Getty Images)

Ciranda cirandinha

Această glumă, Ciranda Cirandinha, este o modalitate prin care profesorii să se asocieze la numărarea unei activități distractive. Copiii stau într-un cerc, ținând mâinile și cântând o melodie. La sfarsitul acestui lucru, toate cele mai mici si nu ridica pana la finisarea conte. Profesorul poate alege să numere până la zece înainte ca toată lumea să se ridice sau poate să ceară să numere două câte două sau cinci câte cinci dacă copiii știu deja cum să o facă.

mucegaiuri

Utilizați activitatea matrițelor cu elevii educației infantile, astfel încât ei să învețe să recunoască numerele, să clasifice și să conteze. Profesorul scrie numerele de la unu la zece cu o perie atomică pe cupele de hârtie care se vor așeza pe o masă sau într-un mod mai mare pentru a coace torturile. Copiii primesc articole asortate, cum ar fi marmură, chips-uri sau monede, și apoi plasează numărul corespunzător de articole în fiecare formă.Profesorul cere copiilor să pună opt marmură în forma marcată cu numărul "8" și cinci bucăți cu "5".

Treasure Hunt

Faceți o vânătoare de comori în clasă cu elevii din grădinițe. Cereți-le să contorizeze anumite elemente, cum ar fi numărul de ferestre. Lista poate avea mai multe lucruri pentru a le spune: pantofi, cutii de țesut, cutii de gunoi, ceasuri și uși.

Jucați cu capace și borcane

Faceți o glumă cu câteva vase și capace pentru ca studenții să învețe să conteze. Desenați un anumit număr de puncte pe mai multe cutii mari, reprezentând numărul fiecărui cutie. Apoi apucați un castron plin de capace de sticlă sau câteva obiecte mici și le-ați aruncat copiii în cutii, în funcție de câte puncte sunt trase pe ele; adică dacă cana are patru puncte, copiii trebuie să arunce patru capacuri în interiorul acesteia.