Conţinut
Proiectele de matematică oferă elevilor de clasa a III-a posibilitatea de a-și folosi abilitățile matematice în moduri noi. Elevii pot folosi mai mult de o abilitate în același timp (diferită de o problemă tipică de testare) și pot înțelege mai multe despre matematică și modul în care este utilizată în lumea reală. Proiectele de matematică pot dura o clasă sau pot dura câteva săptămâni, în funcție de obiectivele dvs. de predare și de interesul elevilor dvs.
Proiecte grafice
Elevii din clasa a III-a din școala elementară ar trebui să învețe cum să graficeze și să interpreteze singuri datele. Pentru acest proiect, ei pot face un studiu pe termen scurt al clasei lor sau un studiu pe termen lung al școlii sau al climatului. Pentru proiectul pe termen scurt, ei pot alege o întrebare (de exemplu, „câte animale aveți?” Sau „care este emisiunea dvs. preferată de televiziune?”), Culege date de la colegi, faceți un grafic și trageți concluzii (cum ar fi „oamenii au mai multe pisici decât iepuri” sau „Hannah Montana” este mai populară decât „SpongeBob” cu o diferență de patru elevi ”). Pentru un proiect pe termen lung, elevii pot fi atenți la cantitățile de lapte de ciocolată și lapte obișnuit vândut la cantina școlii și apoi faceți un grafic și analizați-l, sau își pot grafica notele la examenul de portugheză timp de o lună.
Proiecte de multiplicare și divizare
Elevii din anul 3 ar trebui să știe să facă multiplicare. O opțiune este să le spuneți să creeze reprezentări vizuale ale tabelelor de înmulțire, determinând un poster să afișeze 5 x 7 ca cinci rânduri de șapte obiecte și 7 x 5 ca șapte rânduri de cinci obiecte. Un proiect pe termen lung ar fi ca elevii să creeze multiplicări și diviziuni cu data zilei, pentru o lună. Studenții care sunt capabili să facă mai multe propoziții cu fiecare dată își pot publica lucrările într-un cadru matematic special.
Proiecte de bani
Studenții, cu cunoștințele de multiplicare tocmai dobândite, sunt vârsta perfectă pentru proiectele care folosesc bilete sub formă de bani. Puteți colecta ziare și reclame pentru supermarketuri pentru acest proiect. Apoi, provocați elevii să afle cât costă un produs în promoțiile „2 pentru 1” sau „luați 4 pentru 5 R $”. Elevii pot împărtăși informații despre produse similare și pot stabili care magazine au cele mai bune prețuri. Un alt proiect de bani este ca elevii să colecteze monede pentru o organizație caritabilă. În timp ce elevii de la școală fac donații, elevii din anul III de școală elementară sunt responsabili de organizarea și numărarea banilor (cu supravegherea lor).
