Conţinut
- povestiri Practica
- Utilizați fructe
- Creați jocuri
- Înlocuiți cu art
- Construiți activități muzicale
- Începeți activități de exerciții
Elevii din învățământul tradițional de lectură folosesc de obicei numai vederea și auzul. Ei văd cuvintele pe hârtie pe măsură ce citesc și au auzit că profesorul vorbește. Profesorii care folosesc activități multisenzoriale pot face ca învățătura lor să fie mai vie și mai eficientă. Unele activități multisenzoriale pot necesita mai mult efort din partea profesorului și a studenților, dar pot duce la îmbunătățiri majore în capacitatea studenților de a înțelege materialul.
povestiri Practica
Cereți elevilor să realizeze o poveste pe care le citește clasa. Organizați-i în grupuri mici, fiecare acționând o parte din poveste pentru clasă. Prin reproducerea dialogului despre povestiri, elevii își vor îmbogăți înțelegerea personajelor și a evenimentelor. Retragerea personajelor fictive îi permite elevilor să fie alții decât ei înșiși și își pot aprofunda cunoștințele despre sentimentele altora.
Utilizați fructe
Oferiți studenților o bucată de fructe. Spune-le să prezinte cuvinte care descriu fructele, mirosul și gustul lor. Această activitate mărește nu numai vocabularul și conceptele, ci și tendința de a le face mai conștienți de descrierile obiectului.
Creați jocuri
Dezvoltați jocuri care solicită elevilor dvs. să răspundă la întrebări legate de lectură. Scopul nu este concurența, ci o creștere a memoriei în detaliu în timpul citirii. O altă activitate în acest scop este ca elevii să încerce să transmită un anumit eveniment, caracter sau obiect în lectură, acționând fără să vorbească.
Înlocuiți cu art
Elevii trebuie să descrie un scenariu și personajele din scenariu prin desenarea sau pictura acestora. Nu trebuie să fie artiști pentru a încerca. Dacă li se cere să explice în cuvinte ceea ce au creat pentru alți elevi, atunci își pot îmbunătăți creativitatea și vocabularul artistic și pot dezvolta abilitatea de a vedea povestiri și alte materiale despre ceea ce au citit.
Construiți activități muzicale
Lipiți literele alfabetului într-un instrument muzical, cum ar fi un pian, care are suficiente chei sau șiruri. Un student citește la întâmplare un cuvânt din poveste, iar un alt student scrie cuvântul pe instrument. Aceasta stimulează simțul auditiv, ajută abilitățile ortografice și sporește distracția elevilor, îmbunătățind în același timp capacitatea lor de a citi.
Începeți activități de exerciții
Cereți elevilor care sunt implicați în exerciții multisenzoriale altfel de a ajuta la dezvoltarea abilităților de lectură. Elevii mai tineri pot să-și bată mâinile sau să se joace cu picioarele, după fiecare cuvânt corect identificat, iar elevii mai în vârstă după fiecare propoziție, dând recunoaștere succesului și dezvoltării unui sentiment de ritm.
