Conţinut
Agresiunile și violența în rândul elevilor pot fi prezente în școli. Principalul motiv pentru care cele mai multe cazuri de agresiune sunt stereotipurile (generalizările) despre un grup de persoane și prejudecățile, ceea ce reprezintă o părere proastă despre un grup bazat pe aceste stereotipuri. Lucrând împreună cu aceasta și educând tinerii despre stereotipuri și prejudecăți, cadrele didactice pot ajuta școlile să fie locuri mai sigure și mai pașnice pentru toți elevii.
instrucțiuni de ghidare
-
Rezolvarea problemei prin încurajarea profesorilor din învățământul primar și gimnazial să discute în timpul orelor de curs despre stereotipuri și prejudecăți. Discutați despre rasism, antisemitism, sexism, homofobie și alte probleme. Cercetarea diferitelor stereotipuri, a originii lor și a modului în care ele influențează unii pe alții. Prin intermediul acestor discuții, tinerii și copiii vor înțelege mai bine nedreptățile prejudecăților și pericolele de stereotipizare a unui grup de oameni.
-
Vorbește despre culturi diferite. Învățați elevii despre diferite rase, etnii, religii și alte grupuri ajutând elevii să învețe adevărul despre oamenii care sunt diferiți de ei. Activitățile relaxate, cum ar fi discuțiile despre sărbătorile festive sau prepararea alimentelor regionale, pot fi o ocazie de a explora diferențele și asemănările dintre grupuri. Pentru a planifica lecția, căutați planuri online (a se vedea resursele) pentru a găsi diferite activități multiculturale destinate educației copiilor asupra diversității culturale. Învățarea legată de diversitatea culturală le face mai puțin predispuse la prejudecăți.
-
Cărțile pentru copii pot servi ca o modalitate de a introduce și de a ilustra aceste subiecte delicate pentru tinerii studenți, pentru că o vastă a acestora are povestiri despre stereotipuri și prejudecăți. Site-ul "Compreendendo o Preconceito" oferă un catalog extins despre temă (vezi Fonturi, chiar mai jos, pe pagină). Un profesor poate începe să citească o poveste și să înceapă o discuție despre subiect și subiecte conexe. Puteți, de asemenea, să puneți câteva întrebări despre ceea ce simt personajele și să le legați de experiențele personale ale elevilor, făcând acest subiect mai ușor pentru copiii mai mici să înțeleagă.
-
Invitați pe cineva cu experiență sau cunoștințe despre subiect și îl introduceți elevilor. Ofițerii de poliție, funcționarii publici și membrii asociațiilor comunitare din diferite grupuri interesate să spună public despre povestiri personale pot arăta elevilor pericolele prejudecăților și stereotipurilor. Martorând un exemplu real de prejudecăți și pericolele cauzate de ele, elevii pot înțelege mai ușor cum pot răni alte cuvinte.
