Conţinut
Conectarea punctelor este o activitate excelentă pentru copii. Poate întări toate tipurile de abilități, inclusiv îndrumarea și atenția la detalii. De asemenea, servește pentru a consolida scrierea și recunoașterea numerelor, precum și ordinea acestora. Odată ce imaginea este completă, puteți cere copilului să o coloreze. Vă puteți crea cu ușurință propria activitate de conectare a punctelor.
Pasul 1
Începeți prin alegerea unei imagini potrivite pentru copilul dumneavoastră. Pe o foaie de hârtie albă, schițează ușor imaginea cu un creion. Acest lucru vă va oferi o schemă pentru plasarea punctelor.
Pasul 2
Luați un marker negru și, începând cu punctul de plecare al imaginii, trageți mai multe puncte de-a lungul chenarului. Dacă imaginea are mai multe detalii, desenați un set suplimentar de puncte pentru a evidenția caracteristicile suplimentare. De exemplu, dacă desenați un balon, puteți desena cu ușurință punctele în jurul marginii pentru a indica imaginea pe care doriți să o reprezentați. Dacă doriți ca balonul dvs. să aibă ochi, nas și gură, desenați un set separat de puncte pentru a reprezenta aceste detalii.
Pasul 3
Ștergeți semnele creionului astfel încât să rămână doar punctele pe bucata de hârtie. Asigurați-vă că semnele creionului sunt șterse complet. Cu marcatorul negru, completați toate detaliile suplimentare necesare pentru a vă completa imaginea. De exemplu, puteți desena un șir și o pereche de ochi pe un balon.
Pasul 4
Decideți dacă punctele dvs. vor fi cifre sau litere. Primul punct trebuie să fie etichetat „începând” cu un marker negru, iar ultimul punct să fie etichetat „final”. Începând cu numărul 1 sau cu litera A, etichetați restul punctelor în ordine consecutivă începând cu punctul care urmează începutul și se termină cu punctul înainte de eticheta finală.
Pasul 5
Faceți o fotocopie a activității dvs., astfel încât să o puteți folosi din nou în viitor.
Pasul 6
Oferiți-i copilului imaginea și încurajați-l să facă tot posibilul. Cereți-i să coloreze imaginea când termină de conectat punctele.