Conţinut

• Abilități motorii generale
• Abilități motorii fine
• Echilibru și coordonare
• Ajutați la coordonarea motorie

Copiii cresc la ritmuri diferite, dar, în general, dezvoltarea lor urmează un anumit tipar. Medicii, profesorii și părinții folosesc analiza abilităților motorii pentru a determina dacă dezvoltarea unui copil este adecvată vârstei sale sau dacă va avea nevoie de terapie specială pentru a ajunge acolo unde ar trebui să fie. Sunt monitorizate trei tipuri diferite de abilități motorii.

Abilități motorii generale

Abilitățile motorii generale se referă la cele mai largi mișcări ale corpului. Un nou-născut nu are aproape niciun control asupra corpului său și acesta este tipul de abilitate motorie care se dezvoltă cel mai rapid. Când bebelușul are câteva luni, de obicei își poate ridica capul și se poate rostogoli în lateral. Apoi încep să se târască și să meargă. În jurul vârstei de 3 ani, copiii încep să alerge, sărituri și sărituri - toate sunt abilități motorii generale. La 6 ani, copilul ar trebui să aibă deja o bună coordonare motorie generală.

Abilități motorii fine

Abilitățile motorii fine durează mai mult decât cele generale și sunt complet absente la nou-născuți. Mâinile lor mici se deschid și se închid fără ca ei să gândească sau să nu-și dorească. În câteva luni, însă, bebelușul începe să poată ține obiecte stângace. La sfârșitul primului an, mulți bebeluși își pot folosi degetul mare și arătătorul pentru a ține obiecte mici. Aceasta se numește mâner de prindere. Pe măsură ce copilul va crește, va putea ține un creion și o culoare, îl va tăia cu foarfeca și va mânca cu o furculiță și o lingură. Copiii foarte mici, care se află în grădină, încă nu își dezvoltă abilitățile motorii fine. Acest lucru va veni cu practică.

Echilibru și coordonare

Echilibrul și coordonarea sunt de fapt o combinație de abilități motorii generale și fine. Deoarece sunt necesare ambele tipuri de abilități, echilibrul și coordonarea sunt adesea ultimele abilități motorii ale copilului. Cu toate acestea, bebelușii încep să lucreze la aceste abilități de la început, învățând să se concentreze pe un obiect la un moment dat. De asemenea, copiii trebuie să învețe să-și folosească ochii și mâinile în același timp. Participarea la activități precum pictura, construirea cu blocuri și modelarea cu lut poate ajuta copilul să-și dezvolte echilibrul și coordonarea. Aceste abilități sunt necesare pentru a îndeplini anumite sarcini.

Ajutați la coordonarea motorie

Deși nu există un moment specific în care toți copiii trebuie să dobândească anumite abilități motorii, există un interval de timp care este considerat normal. Uneori copiii ies din acest interval normal, provocând îngrijorare în rândul părinților, profesorilor și medicilor. Copilul este adesea trimis spre evaluare de către un specialist pentru a stabili dacă ar beneficia de terapie. Dacă se stabilește că dezvoltarea unui copil rămâne în urma colegilor săi, se poate recomanda terapia fizică sau ocupațională pentru a-l ajuta să se refacă. Părinții pot fi, de asemenea, instruiți să facă activități acasă.